Eğitimde Araştırma Yöntemleri: Desen, Uygulama ve Etik

Bu kitap, eğitim bilimlerinde araştırma yapma süreçlerini desen seçimi, uygulama adımları, veri analizi ve etik boyutlarıyla birlikte ele almayı amaçlamaktadır. Eğitim araştırmalarının doğası gereği çok katmanlı ve bağlama duyarlı olduğu vurgulanarak, araştırma probleminin belirlenmesinden bulguların raporlanmasına kadar uzanan süreç bütüncül bir mantıkla yapılandırılmaktadır. Kitap, nicel, nitel ve karma yöntem yaklaşımlarının felsefi temellerini açıklayarak başlar; paradigmalar, araştırmacı konumlanması ve kuramsal çerçeve kurma becerisi üzerinde durur. Deneysel ve yarı deneysel desenler, tarama araştırmaları, ölçek geliştirme ve uyarlama çalışmaları gibi nicel desenler; geçerlik-güvenirlik, örnekleme ve istatistiksel çıkarım ilkeleriyle birlikte ele alınmaktadır. Nitel tarafta fenomenoloji, durum çalışması, etnografi, eylem araştırması ve anlatı araştırması gibi desenler; veri toplama teknikleri (görüşme, odak grup, gözlem, doküman analizi) ve analiz süreçleri (tematik analiz, içerik analizi, tümevarımcı kodlama) üzerinden ayrıntılandırılır. Karma yöntem tasarımlarında yakınsayan, açıklayıcı sıralı ve keşfedici sıralı desenler; veri bütünleştirme stratejileriyle birlikte örneklenir. Kitapta ayrıca araştırma etiği, izin süreçleri, katılımcı hakları, gizlilik, veri yönetimi, intihal ve yayın etiği konuları uygulamaya dönük ilkelerle ele alınmaktadır. Bilimsel raporlama standartları, tez-makale yazımı, atıf sistemleri ve açık bilim uygulamaları da kitabın kapsamı içindedir. Böylece eser, lisans ve lisansüstü düzeyde eğitim araştırması yürütecek okurlar için yöntemsel yetkinlik kazandıran, etik duyarlılığı güçlendiren kapsamlı bir rehber sunmaktadır.