Pen Academic Publishing olarak, akademik disiplinlerin geniş bir yelpazesinde bilimsel iletişimin geliştirilmesine katkı sağlamayı amaçlıyoruz. Dergilerimiz; özgün araştırmalar, yenilikçi yöntemler ve disiplinler arası yaklaşımlar için önemli birer akademik platform niteliğindedir. Her bir dergi, akademik mükemmeliyeti, titiz hakemlik sürecini ve küresel erişilebilirliği temel ilke olarak benimsemektedir.
Aşağıda, yüksek nitelikli bilimsel çalışmaların yaygınlaştırılmasını desteklemeye kararlı indeksli dergilerimiz ile iş birliği yaptığımız yayınlarımıza ilişkin genel bir çerçeve sunulmaktadır.
İndeksli Dergilerimiz
- International Journal of Innovative Approaches in Education - ISSN (Çevrim İçi): 2602-4489
Eğitim kuramı, politikaları ve uygulamalarında ortaya çıkan güncel araştırmalara ve yenilikçi yaklaşımlara odaklanan bu dergi; özgün ampirik çalışmalar, yöntemsel yenilikler ve küresel eğitimi etkileyen eleştirel analizlere açıktır. - International Journal of Innovative Approaches in Social Sciences - ISSN (Çevrim İçi): 2602-4500
Sosyal bilimler alanında öncü çalışmalara yer veren bu dergi, toplumsal olguların, politikaların ve sosyal dönüşüm süreçlerinin anlaşılmasını ilerleten disiplinler arası ve yenilikçi araştırmaları öne çıkarmaktadır. - International Journal of Innovative Approaches in Science Research - ISSN (Çevrim İçi): 2602-4535
Farklı bilim alanlarını kapsayan bu dergi; yenilikçi yöntemlere, ampirik titizliğe ve bilimsel bilginin sınırlarını genişleten özgün katkılara odaklanan araştırmaları yayımlamaktadır. - International Journal of Innovative Approaches in Agricultural Research - ISSN (Çevrim İçi): 2602-4772
Tarım ve ilgili bilim alanlarında güncel konuları ele alan bu dergi; küresel tarımsal sorunlar, sürdürülebilirlik ve teknolojik gelişmeler bağlamında yapılan araştırmaları desteklemektedir. - International Journal of Barrier Free Life and Society - ISSN (Çevrim İçi): 2602-4497
Kapsayıcılık, erişilebilirlik ve engelsiz yaşam temalarına odaklanan bu dergi; sosyal içerme, engellilik çalışmaları ve eşitlikçi toplum gelişimini ele alan disiplinler arası araştırmaları bir araya getirmektedir. - Journal of Preschool and Elementary Education - ISSN (Çevrim İçi): 2757-7570
Okul öncesi ve ilköğretim alanına odaklanan bu dergi; öğretim, program geliştirme ve çocuk merkezli eğitim uygulamalarını destekleyen araştırmalara yer vermektedir. - Journal of Technology Applications in Education - ISSN (Çevrim İçi): 2791-626X
Eğitim ve teknoloji kesişiminde yürütülen çalışmaları ele alan bu dergi; yenilikçi öğretim teknolojileri, dijital öğrenme ortamları ve eğitim teknolojilerinin uygulamalarına ilişkin araştırmaları yayımlamaktadır. - Journal of Educational Philosophy and Sociology - ISSN (Çevrim İçi): 2757-7600
Eğitimin felsefi, sosyolojik ve eleştirel temellerini inceleyen bu dergi; eğitim olgusuna ilişkin kuramsal ve sosyokültürel anlayışı derinleştiren akademik çalışmaları teşvik etmektedir. - Journal of Tourism and Management - ISSN (Çevrim İçi): 2757-7791
Turizm, konaklama ve yönetim alanlarına odaklanan bu dergi; sektör eğilimleri, stratejik yönetim, sürdürülebilir turizm ve politika boyutlarını ele alan nitelikli araştırmaları yayımlamaktadır. - Journal of Social Science and Values Education - ISSN (Çevrim İçi): 2757-7597
Sosyal bilimler ile değerler eğitimi arasındaki etkileşimi konu alan bu dergi; etik anlayış, yurttaşlık bilinci ve öğrenme bağlamında değerlerin rolünü ele alan çalışmalara yer vermektedir.
İş Birliği Yapılan (Partner) Dergiler
Pen Academic Publishing, akademik kalite ve küresel görünürlük ilkelerini paylaşan saygın yayınlarla da iş birliği yürütmektedir:
- International Journal of Contemporary Approaches in Education - ISSN (Çevrim İçi): 2979-9872
Eğitim kuramı, uygulamaları ve araştırma tasarımlarına ilişkin çağdaş yaklaşımlara odaklanan uluslararası bir akademik platformdur. - Journal of Educational Studies in Science and Mathematics - ISSN (Çevrim İçi): 2979-9899
Fen ve matematik eğitimi alanında uzmanlaşmış bu dergi; STEM öğretimi ve öğrenmesine ilişkin ampirik ve kuramsal ilerlemeleri ele alan çalışmaları yayımlamaktadır.
14 defa okundu.